CTS

DOS SANTOS, Wildson Luiz Pereira; MORTIMER, Eduardo Fleury (2002) Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência – Tecnologia – Sociedade) no contexto da educação brasileira . ENSAIO – Pesquisa em Educação em Ciências Volume 02 / Número 2 – Dezembro 2002. pág 1-23. Disponível na World Wide Web em:

http://www.fae.ufmg.br/ensaio/volume2_n2.htm e http://www.fae.ufmg.br/ensaio/v2_2/Uma%20analise%20de%20pressupostos%20teoricos%20da%20abordagem%20C-T-S%20%20-%20wildson%20e%20Eduardo%20VOL%5B1%5D.%202.2.pdf

Artigo sobre o abordagem do ensino de ciência e tecnologia no âmbito social.